致家长疫情后记得和孩子说7句话，能让TA学会很多

大家了解致家长疫情后记得和孩子说7句话，能让TA学会很多和疫情后对孩子说是怎么回事吗？听小编为大家带来详细的解吧！

疫情带来的寒假PLUS版值得我们认真思考！《菜根谈》中写道遇有大事，要冷静。心平气和之后，才能心平气和。冷静下来之后，你可以思考一下。思考之后，你就能有所收获。疫情期间，我们哀悼逝者，为患者祈祷，为依然奋战在抗疫一线的医生护士加油。

俗话说，天冷了才知道松柏。我们不妨静下心来想一想，在这次疫情期间，什么教育对我们的孩子来说真正重要。面对这次疫情，我们好好聊聊这7句话吧！

1生而死

对孩子谈论死亡，似乎总是缺乏立足点，也很难举出简单的例子。也显得太残忍了，毕竟距离他们还很遥远！

但持续的COVID-19疫情却让我们的孩子如此接近死亡！正如一位校长在网课第一天所说我们一定会战胜疫情，但请不要为它唱赞歌。要知道这个冬天埋葬了很多人！

海子说死亡教会了人们一切。

在谈论死亡之前，我们必须先谈论生命。

首先，生命本身就是一个奇迹。生命可以说是一种崇高的存在。也许这就是我们每年庆祝生日的原因。拥有自己的生活是一件非常幸运的事情。它的独特之处在于每个人都是独一无二的，不可替代的。所以，每一个生命都是最重要的。除非你将自己定义为卑微和微不足道，否则没有人可以鄙视你。所以，无论生活美好与否，我们都要对它负责。好事是你的，坏事也是你的。没有人能为你体验一切。周国平曾经说过生命是我们最珍惜的东西。这是我们拥有一切的前提。如果我们失去了它，我们就失去了一切。

其次，我们为什么出生？毕淑敏曾经说过生命本身没有意义，但我们每个人都必须为自己建立一个意义。生活如果缺乏意义，就会缺乏乐趣，人就会活得发呆、空虚、麻木。这个意义应该经得起时间的考验，随着时间的推移，你也不会后悔。如果想要无悔，这个意义一定是和感情、精神有关，和金关系不大，因为专注于积累财富的人最终会发现物欲的增长并不能给他们带来真正的幸福。生活中真正的幸福在于实现你为自己设定的意义。

人的生命不可避免地伴随着死亡。从我们出生的那一刻起，我们每个人就进入了死亡的过程，即向死亡而活。我们无法改变方向，只是走得快或慢的题。走得快的人，是因为看透了生死，觉得时间不够，所以拼命地走，看到更多美妙的风景，活得精。走得很慢的人，总觉得无事可做，认为人生很长，做事拖沓，最终无所事事地度过平庸的一生。这不能不说是人生的一种悲哀。

向死而活，第一个态度就是认识死亡，只有这样你才能接受死亡。正如尼采所说如果你明白为什么，你就能接受。如果我们能想到死亡，想到每天有这么多人死去，想到这么多人在这场疫情中失去生命，但我们还活着，还健康，那么我们就能感受到生命的珍贵和可爱。无论生活中遇到多么困难的事情，人们在别人面前都会显得轻松，人们也会心胸开阔、超然，不会轻易放弃。

告诉孩子，家庭生活的困难对于人生来说实在是微不足道；我们不应该抱怨，也不应该颓废，我们应该学会为家里的目标做一些有价值的事情。

因为我们的日子并不长。

2敬畏一切众生

谁也没想到，原本万人欢庆的春节，今年却是这样度过的；谁也没想到，疫情来得如此猛烈；谁也没想到，在新冠病面前，人类会如此渺小。

经过科学家的努力，这场疫情的“罪魁祸首”早已被世人揭开。这种新型冠状病是如何传播给人类的，现在大家都非常清楚了。和SARS、埃博拉等病一样，它仍然是通过野生动物传播的，病的宿主仍然是生物——蝙蝠。

在漫长的历史长河中，物种起源于某种偶然，在时间的长河中来来去去，在有限的空间内争夺生存。它构成了生的壮丽和死的孤独。各种生物不知疲倦地剥削它们的外来物种。弱肉强食，适者生存。这是动物的本性。然而，大自然在食物链和生存环境方面始终保持着良好的平衡。即使局部出现暂时的不平衡，也能很快自我修复。

人其实也是动物，动物和其他动物一样。

所以，为了自我的存在，人们会想尽办法去扩大这种存在，给自己的同类或者外星人带来麻烦。

所以为了我们的未来，我们需要告诉我们的孩子人其实也是动物，略有不同的动物，但终究还是动物。事实上，每一种动物都是有生命的。我们应该互相尊重。每一个众生都有自己天生的生老病死的权利，每一个众生都有拥有自己生存家园的权利。

我们不仅要构建人类命运共同体，而且要构建世界上所有生命的命运共同体。只有这样，我们才能生活得安宁、和谐。

3见贤思齐

新型冠状病在武汉肆虐，钟南山院士来了。有人说看到钟先生在这里，我们就放心了。为救治武汉市新型冠状病肺炎（COVID-19）重症、危重症患者，降低死亡率，李兰娟院士团队仅10天前就抵达武汉。李女士的人工肝系统和她带来的“四抗二平衡”治疗模式已经开始显现效果。两名重症患者被转出重症监护室。

李兰娟院士在接受媒体时的一番话更是让人震惊希望这次疫情结束后，国家能够适当控制明星的工资，轻松达到几千万！建议把高薪留给德才兼备的科研人员和军事人员，教育孩子崇尚科学、尊重科学。

确实，当前疫情下，虽然全国人民众志成城，但除了资金短缺、计划不完善、流动性差等题外，更严重的是医护人员和科研人员的严重短缺。说白了，由于一些深层次的社会价值题，让我们在国家危机面前深刻思考人才结构上的诸多弊端。

人们在每个阶段都有自己的偶像，尤其是青少年。如今，大多数青少年都有自己的偶像，他们也应该有自己的偶像，因为偶像可以为青少年提供成长的动力。

我们不反对影视明星、歌手成为孩子们的偶像，如果他们在成为明星之前有过非常励志的表演。然而，当青少年最初崇拜偶像时，他们往往采取的是肤浅的态度。然而，欣赏偶像的外在特征充其量只能给人带来美的享受和模仿，却无法促进一个人内在的自我成长。认同偶像的内在品质可以促进人的自我提升，让我们更好更快的成长。

是时候我们都想清楚了。而这次疫情给了我们家长很多很好的教材。灾难面前，谁能战胜无敌病？重大灾难面前，谁能保护我们的生命健康？重大灾难面前，谁奋战在第一线，冒着生命危险，孜孜不倦、默默奉献？

没有他们我们该怎么办？这个时候圈的明星都去哪儿了？《论语礼仁》孔子曰见贤者，应思虑；见贤者，应思虑；见贤者，当自省。

也就是说，当你遇到一个品德优良的人时，你应该向他学习，认为你也可以拥有与他一样的德行；当你遇到品德不好的人时，不要鄙视他并离开，而是要为自己着想。不，也有缺点。但什么是有德呢？善良！我们应该让孩子努力提高科学精神和人文精神。我们不应该片面追求消费型的低端幸福。要放大孩子的理想格局，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的情操，教育孩子向真正德才兼备的人学习。具有社会实用性的人才应当与对社会做出独特贡献的人才相一致。

如果真是这样，那将是国家之大幸，必将繁荣昌盛。

4家国情怀

与孩子谈论家国情怀可能会很困难。因为孩子可能对家庭还有切身的体验，但对国家的概念可能就不那么清晰了。

COVID-19疫情似乎给了我们的父母和孩子一个了解我们国家的好机会。

一方面，我们可以与孩子一起关注亲情和乡愁，另一方面，我们可以告诉他们互相关心、保持家庭完整的重要性。另一方面，疫情信息的不断流动让我们对人民和国家的苦难感同身受；另一方面，“一方有难，各方支援”的全国救援行动，可以让我们感受到国家的力量和团结的决心，让我们感受到家的温暖。

面对这样的灾难，做自己应该做的事情，积极配合国家、社区、甚至居住区的要求，考虑到家人和国家的需要，集中对自己的爱。家人，感谢您对他人和国家的热爱。从责任上来说，这是家国情怀的体现。

国家在患难中兴盛，大难凝人心。

在这个超长的寒假里，面对疫情，多和孩子聊聊如果，如果你是病人，如果你在武汉，如果你是市长，如果你是企业主，如果你如果你是一名医生等，你会做什么？当然，我们也应该多讲一些现实生活中的个人抗灾故事，让孩子感受到家庭的重要性；多讲社会、群体抗灾故事，让孩子感受到社会的凝聚力；讲述更多国家抗灾行动，让孩子们感受到国家的伟大韧性。

“先忧天下之忧，后乐天下之乐”。当精神有了归属，生命才有意义。有了精神上的丰富，我们就能用大写字母来描述人生和非凡成就的意义。

5专业使命

乍一看，这个话题似乎与孩子没有太大关系，因为孩子还没有职业。事实上，这个职业可以扩展其内涵，泛指一个人的角色。这样的话，我想我们可以和孩子找到一个共同的出发点。

每次有重大疫情的时候，我们都能看到一个非常伟大的人群，那就是医护人员。他们会义无反顾地逆水行舟，明知山有虎，却更愿意与虎同行，为我们普罗大众写下一个又一个感人至深的故事。有泪水。

孩子们，他们现在的角色是学生。学生的主要责任是努力求知、健康成长。我们应该给孩子一个明确的角色定位。我们会看到孩子们对待学习的方式有很大的差异。主要原因可能是孩子没有完全明白谁在学习，最后变成了家长央求孩子学习。我们还发现，自觉学习的孩子会把学好作为自己的责任。

当然，我们也会发现，有的孩子学习很认真，但从学习成绩来看，他们可能并不优秀，甚至不尽如人意。这就是学习的另一个意义。应该是因为他认真对待学习，认真对待自己的角色和使命。可以预见，这样的孩子在未来的社会角色中一定会认真负责。

也许你不是医生、护士，那么不妨给你的孩子讲更多感人的故事，讲述他们在这次疫情中如何“牺牲家庭、服务大家”履行职责；如果你是这次疫情的防控人员，请树立榜样，坚持下去。在坚守立场的同时，不妨和孩子谈谈坚守立场的原则；同时，你也可以和他们谈谈作为学生应该做什么。

让努力学习、健康成长成为孩子自己的事，这远比孩子的成绩重要。

6.花一些时间独处

由于疫情的原因，今年正月初，原本热闹的春节突然陷入了沉寂。生活环境是安静的，但我们的心却未必真正安静。

作家马德说一个人的灵魂只有在孤独中才能看到自己的清澈和明亮，才能享受到生命的繁茂和繁荣。换句话说，当我们追求身心合一的生活，享受内心宁静的状态时，首先需要学会体验孤独的成长过程。只有独自一人，你才会发现自己迷失在喧嚣的世界里。

也许我们会说，现在和孩子谈论内心的平静还为时过早，因为他们的自我意识和社会经验太缺乏了。情况确实如此。作为父母，我们想要的就是这种培养意识和及时引导。

随着社会的不断发展，现在的物质极其丰富，信息过剩。再加上暴富、一夜成名、一夜成名等现象带来的多元价值观，让我们的孩子处于一个“目不暇接”、“兴奋不已”的世界。就内心状态而言，父母也陷入了社会对名利的盲目追求。他们忙着追求人气、追求项、追求点击率、追求刺激。你浮躁，我浮躁，大家一起浮躁。时间不多了。对于孩子内心的需求，他们很少仔细想象自己想要什么。

今天我们必须住在家里。没有在同龄人面前的竞争和炫耀，没有社会机构的功利训练，没有设施，没有吃美味佳肴的乐趣，这样的生活似乎并不那么轻松。

有人说一个人如果不能学会独处，不善于自我净化，就注定会变得庸俗。关于孤独，我们首先要的是，我们的父母是否为我们创造了一个真正安静的家？今天我们自己常常缺乏冷静的意识和勇气。虽然在家，但我仍然忙着刷屏幕，接收太多信息，心烦意乱、烦躁不安。一句话我的心不在家。这种心态并不是真正的孤独。如果父母这样做，孩子就更难了。要学会独处，就从简单的开始。

首先，孩子要适应一个人的生活，让孩子能够自己规划自己每天能一个人做的事情，也就是我们常说的自我管理。家长不应该安排孩子的作息时间，而是应该引导并不断培养孩子的自律习惯，进而不断强化孩子的良好习惯；当然，他们不能让孩子无所事事。周国平有句话说人生最好的状态是丰富的宁静。必须引导孩子安排好自己的个人生活。

其次，培养孩子专心做事的习惯。一旦有了计划，就让孩子很安静地完成。不用担心孩子孤独。确保你找到一些有趣的事情让他开心。学习时，让孩子独处，独立思考，独立解决题，独立完成作业；休息的时候，让他发呆，愣住；即使在玩的时候，也要让孩子自己思考，玩得开心。心理学家证明，如果一个人能够专注于某件事，身体和心灵就会处于一种非常和谐的状态。

本篇文章讲解关于致家长疫情后记得和孩子说7句话，能让TA学会很多这类热门话题，和一些疫情后对孩子说相关信息，希望能帮助到大家。