军营观察丨“三分法”教育模式表达飞行员内心想法

网上军营观察丨“三分法”教育模式表达飞行员内心想法和考科二天气紧张怎么办的相关题，大家都众说纷纭，那么今天小编为各位带来详细的讲解。

新闻样本

本课讲述了飞行员的内心想法。陆军航空兵第76旅教育干事张石水和陈鹏打开航空营学习室的门。“那一年，我们出国进行联合演习，回来的路上遇到了大雨，雨水打在直升机的挡风玻璃上，形成一条线，我们看不清空中发生了什么。”台上，飞行员和金伟表示以“锻造坚强战斗空心”为主题，向全营官兵宣讲“绝对忠诚”的主题。“这次海外飞行代表了中国军人的形象。尽管天气恶劣，他们并没有选择改道，而是拉大编队间距，通过监测仪器参数不断修正飞行姿态。经过一个多小时的飞行，我们成功冲下了Rain。”金伟看着大家的眼睛，继续宣讲“什么是飞行员忠诚？就是不断提高优秀的飞行能力，坚决执行党交给的各项任务！”全场掌声雷动，全场掌声雷动。雷。饶明注意到了这些细节在长达一个小时的讲座中，金伟与几位飞行员进行了交流；在金伟的带领下，更多的飞行员上台与大家分享自己的心得。原来的“一个人说，很多人听”变成了多人互动；在中外联合表演短视频课上，伴随着激动人心的背景音乐，官兵们高呼“心砰砰直跳”。大家还是不满意，很多飞行员表示，这次讲座表达了飞行员的心声！一堂精的课陈鹏告诉小编，金威课是大队按照大队“三点法则”教育模式推出的精品课程。“对象分层、教学分区、实施分区”航空营的主体是飞行员，让飞行员教飞行员，感觉更加身临其境；本课程前期进行了备课演示旅游政治活动日，多位政治老师提出改进建议，让讲课实例更加完整，课堂设计更加智慧；中间的短视频来自旅游推广部优质教育资源库。在谈及启动“三点法则”教育模式的初衷时，陈鹏解释了原因陆军航空兵包括数十个专业、数百个不同岗位。不同专业岗位劳动者的工作性质、任务和困难是不同的。对教育的需求也不同。此外，随着实战训练任务的增加，士兵长期分散在多个地点。一段时间以来，教育并没有跟上军队的步伐。它没有思想启发，没有针对性，更没有实际效果。这已成为大队党委关心的一大题。时代变了，学科变了，教育也必须随之改变。去年年初，他们在充分研究论证的基础上，探索推出了“三点法则”教育模式，旨在解决教学过程中“普遍粗鲁”、军官和干部“一锅饭”等题。士兵和“一刀切”的内容。“‘三人法则’教育模式如何运作以及它会产生什么影响？”带着疑，笔者踏上了探索之旅。调查报道

让教育努力“着眼群众”

解放军报特约通讯员张雷峰特约通讯员马震特约通讯员吴震

陆军第76旅直升机编队飞行。吴镇的照片

物体的分层

红枣的分餐更加美味，不加其他东西味道更好。

在第76集团军航空旅宣传科办公室，陈鹏军官从文件柜里拿出几份训练计划，递给编辑“这是本月下发给各营的训练计划草案，评论是寻求”。

仔细一看，小编发现了一些奇怪的地方。——与以前全旅统一为一个班的情况不同。通过对营连的深入研究，他们区分出飞行、飞机维修和站务维修三个主要领域。内容，摸清官兵的思想基础。3个不同侧重点的征求意见方案的制度、制定和分发

针对飞行员个人重视空中和轻型地面训练的情况，飞行系统开展了“弥补能力差距、提高实践技能”的专项训练；结合近期飞行任务频繁、维修保障负担增加的现实，飞机维修系统定期思想培训的重点将是“正视工作压力，强化精神状态”；针对“空地差距”地勤官兵心理落差，外勤系统举办“分工明确、任务无差别”群众专题研讨计划。

“三个系统、三个桌子，就是尽可能实现精准滴灌，按需教学。”陈鹏向小编解释了原因。

培训当天，小编来到了修理营某连队的学习室。台上，指导老师张海龙定期进行“面对工作压力，保持坚强精神状态”的思想教育。

“去年训练时，我们在-20的环境下奋战了两周，没有人抱怨疲劳，提前半个月完成了上级布置的任务……”课堂上，老师张海龙带领官兵评价连队几年来取得的成绩。体验了一下主要维修保障任务，然后话锋一转“大家必须认识到，这些年维修保障任务之所以变得越来越困难，是因为该旅的空袭越来越频繁，而飞行训练变得越来越频繁。”真正的战斗越来越近了。为了能有效作战，添砖加瓦、养战鹰飞得又高又远，不就是每个修理工的职责吗？

聚焦思想靶心，教育“精准领导”。在随后的小组讨论中，有官兵回忆起第一次单独检查直升机的场景，有官兵讲述了在训练场顶着烈日抢修的经历……工作中积累的负能量在日常生活的聊天中逐渐消散。

“如果你能从两端隐藏，如果不能，关键是要成为一个好的‘双面胶带’。在出席的某公司学习室，辅导员刘志鹏做了题为《婆媳关系并不可怕，共同构建幸福家庭》的演讲。全连已婚官兵全体参加。在附近的阅览室，姚亚龙军士长召集了个别官兵，组织大家讨论“如何提升自我，收获爱情”。面对各种题，饶亚龙用自己与妻子的恋爱经历一一解，不时爆发阵阵笑声。不知不觉中，这场关于婚姻和爱情的教育即将结束。

“对象分层不仅从专业岗位的角度区分量身定制的训练计划，还注重军官、中高级士官、初级士官的身份、地位和职责的差异和士兵，各有侧重。陈鹏给小编打了一个生动的比喻“就像食堂的分餐制一样，教育也要给官兵有‘胃口’。”“实践证明，小餐更美味。稀缺更美味。”

教学工作分工

人人参与，变“一个人做所有事”为“齐心协力”

王大超就任营长后，举办了全营首期训练班，把真理讲到官兵心里。

王大超是谁？参加10余次重大训练任务，研究总结各种战术，带领20名队长。他是陆军总部称赞的榜样。

“在真实的军事训练场上，我带领一队直升机超低空突破防御，几秒到达攻击位置，精准摧毁目标……”那天，伴随着无数宝藏的旁白，大屏幕上贴出了王大傻飞行的视频训练视频素材。讲座结束时，屏幕上显示出一句话没有荣誉感的军人不可能成为优秀的军人，没有荣誉感的群体更不可能成为能够打赢战争的群体。

看着这段话，飞行员向万永科吐露“要想争取荣誉，首先要争取集体荣誉。营长讲述了他的故事，大家听得津津有味，深受感动。”

在这个大队中，教育的“碎片化”不仅指教育对象的分层，还指教师之间的分工。

“按照‘谁有能力教、谁有能力上台、谁有特长来教’的原则，我们动员大家一起来上课。”陈鹏说，在这个大队，除了鼓励军事和专业技术干部上台外，还专门设立了“军事讲堂”，举办了“援军故事会”，有过邀请参加过战争的人讲战斗故事，聘请当地公安部门讲课普法。教育课堂上出现了越来越多的新面孔，课堂正在逐渐发生变化。他们活过来了。

漆黑的夜晚，某公司的灯还亮着，指导员史少文正在准备安全保密教育课。“在保卫科工作期间，我负责保卫大厅的保卫工作，这次我围绕‘落实保密理念，维护公共安全下限’的理念备课，我非常熟悉它。”史绍文信心十足。

“我们组织全大队所有优秀教师集中备课，努力减轻政治老师备课的压力，也提高了教学质量。翻阅教材，施少文和饶明向小编介绍，“除了营连自己组织的定期和随机培训外，其他专项培训课程都是先由相关专业、大专的干部报考，然后每月使用。在第一周和第三周，有政治活动的日营俱乐部一起备课并表演。第二周和第四周，日常政治活动小组以课堂考核和教学为主。也供参考。”

舞台上有生动的好课，落地上的优质教案也越来越多。这一变化，正如航空营教导员周贵斌所说“大家参与，从‘一人关心’转变为‘全队关心’，不仅增加了教育的灵活性和多样性，也促进了教育的灵活性和多样性。”政治干部认同教育》课。从“代言人”到“主持人”到“主演”到“导演”。

陆军第76集团军航空旅维修营教官王坤在训练休息时检查官兵思想动态。李潇潇摄

实施撕裂

课堂以任务驱动，教学以路线驱动

“你可以起飞了！”红日初升，铁翼展翅，飞行训练正如火如荼地进行。几架战鹰飞过“大树”，直接飞入了任务空域。

在航空场，小编看到了这样的场景直升机起飞后，维修人员在机库前围坐一圈，维修营某连教官李雪峰正在进行教育微课。班级。热火朝天。

“航空教育日是如何开始的？”小编忍不住道。

“按照‘分块实施’的教育模式，我们把原来的大班分成几个小班，在厂内和翼下设立教育班，利用分散的时间进行微教育。”李雪峰解释道。

“每次飞行训练，机务营官兵都要执行飞行前检查维修、飞行中进场保障、飞行中维修等任务。由于飞行训练每周进行一次，训练计划于每月一次，航班时刻表也会发生变化。”，航班时刻需要相应调整，这不仅造成工程与学习之间的重大冲突，而且还减少了整个教育的时间。”眼前，陈鹏想象着大队明确表示，维修营、驻站可以在航空日期间穿插普通的思想教育。如果基础教育、理论学习等与航空日发生冲突，可能会与航空日重合。航空当天联系维修营，视情况而定，若航空推迟至较晚日期，累计教学时数不影响总教学时数。

“分段的实施不仅注重多任务和分时，而且注重单位在多个地点的实际部署。”该旅指挥员表示，入夏以来，官兵分三地部署，分三个训练区。这一领域由优秀政治干部带头。各地根据官兵实际任务和思想立场，有针对性地制定教育计划，协调教育进程，确保任务落实到课堂、教育走上飞翔之路。

西南盆地低云、降雨。不久前，该大队组织了几名年轻飞行员从万里之外的西北高原出发，在恶劣的气候条件下进行飞行训练。战鹰一只一只起飞，冲破云雾。在恶劣天气下飞行需要飞行员克服能见度低、容易产生进出云层错觉等缺点。它不仅考验控制水平，更考验心理素质。飞行训练营教官丁元胜观察到，当跟随者进入训练场时，一些年轻飞行员由于没有在恶劣天气条件下飞行，容易出现紧张和焦虑的情况。他们的训练成绩非但没有提高，反而下降了。

作为当地教育主任，丁元胜召集飞行员组织心理教育，“飞越战场迷雾，攻克心理‘险峰’”。他不仅讲述了常规的心理调节方法，还邀请了经验丰富的飞行教员讲述了飞行过程中的气象经历。这段成长经历，如一场春雨，在静谧的滋润中逐渐解开了年轻飞行员的心结。

“注意大水漫灌和滴灌结合，每个人的情况不同，什么时候分开，什么时候团结，取决于官兵有什么实际题，可以采取什么训练方法来解决这些题。”采访即将结束。大队队长坦言“有分享就有效益，需要团结。比如年初，我们为系主任制定了教学计划，重点关注核心学习，比如如主题学习、党的管理、政策制度等等，这就需要整个团队集中力量，通过视频会议的方式，在各地同步组织大班学习。

一声轰鸣，战鹰平稳降落在停机坪上，维修营某连的教育微课结束。在李雪峰的带领下，飞行维修工作按计划进行，维修人员又开始忙碌起来……

敏锐的视角

创新教育具有吸引力

田峰

《军队思想政治教育条例》明确，思想政治教育的组织实施必须立足实际，注重创新方式方法，支持时间教育、任务教育、官兵教育。当前，强军事业不断加速，官兵结构不断变化，思想观念越来越多元化。要注重正面教育创新发展，不断提高思想政治教育的适宜性和实效性。

教育创新必须适应时代。每个时代都有自己的特点。教育创新只有真正与时俱进，才能迸发出勃勃生机。教育着力点必须契合时代主题，与实现新时代党的强军目标密切相关，为把人民军队建设成为世界一流军队提供坚强政治保证。全方位的方法。这是军事政治工作的时代主题，赋予思想政治教育新的使命和任务。教育的发展必须充分顺应时代潮流。信息技术的快速发展，科技手段的不断重复，社会教育资源的丰富和完善，为教育提供了极其有利的条件。把真话讲到你心里。教育的有效性必须适应时代的挑战。当前，网络上出现的一些误解和负面论调，给教育带来了直观的现实考验。要聚焦解决时代题、解决实际题，创新创新，帮助官兵澄清模糊认识、明辨是非。

教育创新必须抓紧落实。军队的基本职责是完成使命，教育的最终目的是为战争服务。教育创新必须围绕中心思考，严密监督中心，确保中心出成果。教育必须以宣教任务为中心。练兵备战的实践是政治教育的广阔舞台。形势政策宣传、日常战备教育、战斗精神教育要更有针对性

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